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| 地震來了怎么辦？怎么給小朋友講明白這些知識？這個親子科普繪本能幫你。 |
前段時間兒子幼兒園開展了以地震為主題的防災演練，回家后，開始不斷出現各種為什么：
“爸爸，咱們這兒會發生地震呢？”
“地震來了，怎么辦？”
“聽說地震能預報，是真的嗎？”
“地震來臨前，我們做何準備？”
……
很多問題我雖然很懂，講起來沒那么容易呢？非專業人員更不懂了，人設豈不是要崩塌？雖然金光閃閃的老爸內心是糾結的，我還是要認真回答的。。。要不然，這博學形象就木有了。。。
怎么辦呢？不懂，就去查資料！
查到各種一本正經、嚴肅的文字資料，我怎么給小朋友講明白呢？于是開始了繪本創作策劃歷程。
曾經看到過一個報道，調查了全世界99位頂尖的科學家、企業家，比如愛因斯坦、比爾蓋茨、喬布斯、達芬奇……發現“天才”小時候都是“好奇寶寶”。研究表明：智商是不能改變的，但是求知欲、環境、學習習慣十分重要。
千萬不要扼殺小孩的求知欲，打壓小朋友的好奇心。
在快節奏的時代，親子的時光是短暫的；科普繪本，適合親子閱讀。閱能啟迪閱讀者思考，去探究，拿這本書來說：設疑導入-什么地方會發生地震？（通過告訴地震、火山頻發地經緯坐標，兒童描點連線來探究，而不是告訴是兩大地震帶在哪里）之后按照一定的邏輯，介紹地震科普的基本概念（震級和烈度、地震波、地球內部結構、地震預警、建筑抗震、地震探索實驗、應急避險、應急準備），我們要學會與地震風險共處，而不是盲目樂觀和過分悲觀，公眾應該明白：地上結實至關重要。?
災難中，兒童是脆弱群體，需要給予更多的關注。一方面，要保護兒童面對災害時的生存權、發展權、受保護權，另一方面，也需保護兒童減災教育的參與權。兒童減災教育的開展，使兒童深度地參與并融入防災減災，提高知識和意識，在災害中保護自己，同時影響整個家庭，促進全民應急科學素質的提升。?
防災小衛士繪本《地震知識與應急避險》適合廣大兒童（好像18以下都可以算是）、公眾講座配套閱讀，特別是親子閱讀，文字類的科普書已經不少，國內高質量的地震科普書較少，兒童繪本是一個很好的嘗試與創新。作者潛心減災科普研究、編撰了系列科普理論著作，積極開展公眾服務，在應急科普領域較有建樹，我很高興看到《地震知識與應急避險》的出版，特向讀者熱忱推介這套《地震知識與應急避險》。
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